A igualdade na educação: a inclusão de alunos com transtorno de espectro autista - TEA

• Autor(a) principal: NUNES, Vitória Teles
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/44901
• topic: Educação inclusiva; Ensino aprendizagem escola; TEA; Gestão escolar

O presente trabalho de ensino vem argumentar a importância da real inclusão da criança autista em sala de aula e sua alfabetização, através dos estudos foi visto que o direito das crianças com espectro autista vem crescendo no Brasil, mas e na escola que a criança sofre com Bullying e precisa desses direitos, e os professores será que estão realmente preparados para ensinar e compreender esses alunos. O trabalho com foco na educação inclusiva dos alunos Autista no ambiente escolar tem como problema de pesquisa a seguinte indagação: Quais os desafios no processo de inclusão escolar e no desenvolvimento do ensino e aprendizagem dos alunos Autistas no ensino regular?. O objetivo geral do trabalho refletir teoricamente sobre o ingresso da criança autista no processo de inclusão, e os objetivos específicos: Contextualizar os aspectos teóricos sobre a Escola Inclusiva e a Educação Inclusiva no Brasil para a criança autista; Fundamentar os conceitos de inteligência, da aprendizagem e o Transtorno do Espectro Autista no seu desenvolvimento sócio cognitivo; Conceituar a formação docente para a Educação especial no Brasil e os desafios dos professores para o ensino e aprendizagem destes alunos no contexto da Educação Inclusiva. Diante deste contexto, o propósito principal desta pesquisa é investigar a possibilidade de uma educação inclusiva para crianças com autismo em escolas do sistema regular, a pesquisa buscou elencar as observações a partir de três categorias: as metodologias de ensino para a Alfabetização dos alunos Autistas, as relações sociais no contexto escolar e a qualificação dos profissionais. As buscas de informações foram realizadas em revisão bibliográfica com leituras de livros físicos e virtuais, textos e artigos.