Pedagogia de projetos: lendo a partir de portadores sociais de texto.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FREIRES, Antonia Laurentino.
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: OLIVEIRA, Fernanda Flor da Silva.
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13233
Resumo: Esta monografia e uma exigência para conclusão do curso de Pedagogia. A temática a ser abordada e Pedagogia de Projetos e esta sendo realizada na Escola Experimental do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora em Sousa-PB, localizada a Rua Professor Virgílio Pinto, 25 - Centro. O tema vem subsidiar reflexões e propostas objetivas no intuito de possibilitar aos alunos o desenvolvimento da linguagem oral e escrita através da exploração pedagógica dos portadores sociais de texto, tais como: rótulos, receitas, bulas de remédios, placas, propagandas, faixas, endereços, etc. Realizamos também observações na escola com relatórios e questionários. No decorrer do nosso trabalho procuramos aprofundar nosso conhecimento sobre a Pedagogia de Projetos, consultando outros procedimentos metodológicos, vivenciando outras experiencias educacionais e estudando outras bibliografias. Como ultima etapa da investigação realizamos uma pesquisa-ação nos fundamentando teoricamente acerca da temática através de pesquisas bibliográficas de autores que tratam da temática abordada.
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A temática a ser abordada e Pedagogia de Projetos e esta sendo realizada na Escola Experimental do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora em Sousa-PB, localizada a Rua Professor Virgílio Pinto, 25 - Centro. O tema vem subsidiar reflexões e propostas objetivas no intuito de possibilitar aos alunos o desenvolvimento da linguagem oral e escrita através da exploração pedagógica dos portadores sociais de texto, tais como: rótulos, receitas, bulas de remédios, placas, propagandas, faixas, endereços, etc. Realizamos também observações na escola com relatórios e questionários. No decorrer do nosso trabalho procuramos aprofundar nosso conhecimento sobre a Pedagogia de Projetos, consultando outros procedimentos metodológicos, vivenciando outras experiencias educacionais e estudando outras bibliografias. Como ultima etapa da investigação realizamos uma pesquisa-ação nos fundamentando teoricamente acerca da temática através de pesquisas bibliográficas de autores que tratam da temática abordada.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPEducação.Pedagogia de projetosLeitura na escolaLinguagem oral e escritaPortadores sociais de textoTrabalho por projetos - aprendizagemEstágio supervisionadoProject PedagogyReading at schoolOral and written languageSocial text carriersPesquisa açãoPedagogia de projetos: lendo a partir de portadores sociais de texto.Project pedagogy: reading from social text carriers.2007-05-102020-07-13T09:21:19Z2020-07-132020-07-13T09:21:19Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13233FREIRES, Antonia Laurentino; OLIVEIRA, Fernanda Flor da Silva. Pedagogia de projetos: lendo a partir de portadores sociais de texto. 2007. 60f. 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