Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UnB |
Texto Completo: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/27839 https://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712010000300004 |
Resumo: | Este estudo teve por objetivo: (a) caracterizar uma amostra de mães e filhos, em famílias separadas, quanto às suas habilidades sociais; (b) investigar relações entre as habilidades sociais educativas das mães e o comportamento das crianças; e (c) comparar grupo clínico e não-clínico quanto ao repertório comportamental. Participaram da pesquisa 43 mães de crianças de ambos os sexos, com idade entre quatro e seis anos. As participantes responderam a um Questionário Sociodemográfico, Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais, Child Behavior Checklist - CBCL, Questionário de Respostas Socialmente Habilidosas e Escala Infantil A2 de Rutter. Para análise de dados, empregaram-se os testes Spearman e Mann-Whitney. Os resultados mostraram que habilidades sociais educativas das mães estiveram relacionadas a habilidades sociais das crianças, enquanto práticas negativas foram relacionadas a problemas de comportamento. Discutem-se como as habilidades sociais maternas podem influenciar o comportamento dos filhos em famílias separadas. |
id |
UNB_8ff4fd986669d951c0a4048de0fe8ca3 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unb.br:10482/27839 |
network_acronym_str |
UNB |
network_name_str |
Repositório Institucional da UnB |
repository_id_str |
|
spelling |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolaresEducational social skills of separated mothers and their relation to preschoolers' behaviorHabilidades sociais educativas parentaisSeparação conjugalComportamento infantilEste estudo teve por objetivo: (a) caracterizar uma amostra de mães e filhos, em famílias separadas, quanto às suas habilidades sociais; (b) investigar relações entre as habilidades sociais educativas das mães e o comportamento das crianças; e (c) comparar grupo clínico e não-clínico quanto ao repertório comportamental. Participaram da pesquisa 43 mães de crianças de ambos os sexos, com idade entre quatro e seis anos. As participantes responderam a um Questionário Sociodemográfico, Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais, Child Behavior Checklist - CBCL, Questionário de Respostas Socialmente Habilidosas e Escala Infantil A2 de Rutter. Para análise de dados, empregaram-se os testes Spearman e Mann-Whitney. Os resultados mostraram que habilidades sociais educativas das mães estiveram relacionadas a habilidades sociais das crianças, enquanto práticas negativas foram relacionadas a problemas de comportamento. Discutem-se como as habilidades sociais maternas podem influenciar o comportamento dos filhos em famílias separadas.This study aimed to: (a) characterize a sample of mothers and children in separated families with regard to their social skills; (b) investigate the relation between mothers' social skills and children's behavior; and (c) compare clinical and non-clinical sample as to the behavioral repertory. Forty three mothers of children of both sexes, aged between four and six years participated in the study. Mothers answered a Sociodemographic Questionnaire, an Interview about Parental Educational Social Skills, the Child Behavior Checklist - CBCL, a Questionnaire of Social Skills Responses, and Rutter's A2 Scale. For data analysis, Spearman and Mann-Whitney tests were used. Results showed that mothers' educational social skills were related to social skills of children, while negative practices were associated with behavioral problems. We discuss how maternal social skills may influence children's behavior in separated families.Em processamentoUniversidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia2017-12-07T04:54:32Z2017-12-07T04:54:32Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfPsico-USF (Impr.),v.15,n.3,p.301-310,2010http://repositorio.unb.br/handle/10482/27839https://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712010000300004porBoas, Ana Carolina Villares Barral VillasBolsoni-Silva, Alessandra Turiniinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-08-28T16:24:47Zoai:repositorio.unb.br:10482/27839Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-08-28T16:24:47Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares Educational social skills of separated mothers and their relation to preschoolers' behavior |
title |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
spellingShingle |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares Boas, Ana Carolina Villares Barral Villas Habilidades sociais educativas parentais Separação conjugal Comportamento infantil |
title_short |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
title_full |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
title_fullStr |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
title_full_unstemmed |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
title_sort |
Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares |
author |
Boas, Ana Carolina Villares Barral Villas |
author_facet |
Boas, Ana Carolina Villares Barral Villas Bolsoni-Silva, Alessandra Turini |
author_role |
author |
author2 |
Bolsoni-Silva, Alessandra Turini |
author2_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Boas, Ana Carolina Villares Barral Villas Bolsoni-Silva, Alessandra Turini |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Habilidades sociais educativas parentais Separação conjugal Comportamento infantil |
topic |
Habilidades sociais educativas parentais Separação conjugal Comportamento infantil |
description |
Este estudo teve por objetivo: (a) caracterizar uma amostra de mães e filhos, em famílias separadas, quanto às suas habilidades sociais; (b) investigar relações entre as habilidades sociais educativas das mães e o comportamento das crianças; e (c) comparar grupo clínico e não-clínico quanto ao repertório comportamental. Participaram da pesquisa 43 mães de crianças de ambos os sexos, com idade entre quatro e seis anos. As participantes responderam a um Questionário Sociodemográfico, Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais, Child Behavior Checklist - CBCL, Questionário de Respostas Socialmente Habilidosas e Escala Infantil A2 de Rutter. Para análise de dados, empregaram-se os testes Spearman e Mann-Whitney. Os resultados mostraram que habilidades sociais educativas das mães estiveram relacionadas a habilidades sociais das crianças, enquanto práticas negativas foram relacionadas a problemas de comportamento. Discutem-se como as habilidades sociais maternas podem influenciar o comportamento dos filhos em famílias separadas. |
publishDate |
2010 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2010 2017-12-07T04:54:32Z 2017-12-07T04:54:32Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
Psico-USF (Impr.),v.15,n.3,p.301-310,2010 http://repositorio.unb.br/handle/10482/27839 https://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712010000300004 |
identifier_str_mv |
Psico-USF (Impr.),v.15,n.3,p.301-310,2010 |
url |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/27839 https://dx.doi.org/10.1590/S1413-82712010000300004 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UnB instname:Universidade de Brasília (UnB) instacron:UNB |
instname_str |
Universidade de Brasília (UnB) |
instacron_str |
UNB |
institution |
UNB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UnB |
collection |
Repositório Institucional da UnB |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unb.br |
_version_ |
1814508294312558592 |