PESQUISA-AÇÃO: PREMISSAS E ENCONTROS PARA CONSTRUÇÃO ARTESANAL NA PRÁTICA REFLEXIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bernaldino, Elizângela de Souza
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: da Costa Xavier, Gicelma Claudia, Pedreira Bueno, José Lucas, Henrich de Barba, Clarides
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Estudos Aplicados em Educação
Texto Completo: http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/8123
Resumo: A pesquisa teve por objetivo refletir sobre os pressupostos teóricos, práticos e metodológicos  que norteiam o processo investigativo da pesquisa-ação, estabelecendo associações com os  encontros, premissas e caminhos para construção artesanal na prática reflexiva. Adotou-se  como base metodológica, a análise bibliográfica sistemática de 06 (seis) obras de estudiosos  com leitura corrente no campo da Educação para fins de estudo das aproximações teóricas e  metodológicas da pesquisa-ação com a prática reflexiva. Como resultados: o traço social,  empírico e qualitativo foi associado como premissa metodológica; a participação coletiva,  reflexão crítica, tomada de consciência, postura dialógica, escuta sensível, alteridade e a  empatia corroboram com a garantia do rigor científico. Em síntese, os encontros da pesquisa-ação com o ideal de artesanato intelectual ampliam o debate e a reflexão em torno das  possibilidades e caminhos metodológicos para a construção artesanal pautada na mudança,  intervenção e transformação da ação pedagógica.
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