Resultados da busca por Autor

1

Editorial - Apresentando o número temático sobre Ensino por investigação

por Justi, Rosária

Publicado em 2018

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Artigo

2

RELAÇÕES ENTRE ARGUMENTAÇÃO E MODELAGEM NO CONTEXTO DA CIÊNCIA E DO ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATIONS BETWEEN ARGUMENTATION AND MODELLING IN SCIENCE AND SCIENCE EDUCATION CONTEXTS...

por Justi, Rosária

Publicado em 2021

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Artigo

3

Sobre espaços vazios e particulas : movimento de ideias sobre a descontinui-dade da materia em um processo continuo de ensino-aprendizagem de quimica no 2. grau

por Justi, Rosaria da Silva

Publicado em 1991

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Dissertação

4

Desenvolvimento de habilidades no ensino de ciências e o processo de avaliação: análise da coerência

por Maia,Poliana Flávia

Publicado em 2008

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Artigo

5

Uma nova metodologia para analisar raciocínios argumentativos

por Martins,Marina

Publicado em 2017

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Artigo

6

Influências de um ensino explícito de argumentação no desenvolvimento dos conhecimentos docentes de licenciandos em Química

por Ibraim,Stefannie de Sá

Publicado em 2017

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Artigo

7

The Marie Curie historical case: studying the potential of history of science to support pre-service teachers’ reflections on nature of science

por Almeida, Beatriz Carvalho

Publicado em 2019

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Artigo

8

PLANEJAMENTO E CONDUÇÃO DE DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA OCORRIDAS EM UMA SITUAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTADA EM MODELAGEM CONDUZIDA POR UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: PLANNING AND...

por Silva, Cristiane Martins da

Publicado em 2019

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Artigo

9

INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE LINGUAGEM E APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA PERSPECTIVA DE UMA ESTRATÉGIA DE MODELAGEM PARA A ENERGIA ENVOLVIDA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS: P...

por Souza, Vinícius Catão de Assis

Publicado em 2011

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Artigo

10

Processos de produção de representações vivenciados por estudantes em contextos de ensino fundamentado em modelagem

por Bicalho, Helen

Publicado em 2022

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Artigo

11

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: uma análise crítica

por Maia Ferreira, Poliana Flávia

Publicado em 2008

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Artigo

12

Modelagem analógica no ensino de ciências.

por Mozzer, Nilmara Braga

Publicado em 2018

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Artigo

13

“Nem tudo que reluz é ouro” : uma discussão sobre analogias e outras similaridades e recursos utilizados no ensino de ciências.

por Mozzer, Nilmara Braga

Publicado em 2015

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Artigo

14

Uma proposta de formação continuada de professores de ciências buscando inovação, autonomia e colaboração a partir de referenciais integrados.

por Figueiredo, Kristianne Lina

Publicado em 2011

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Artigo

15

Ensino-aprendizagem de ciências e argumentação : discussões e questões atuais.

por Mendonça, Paula Cristina Cardoso

Publicado em 2013

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Artigo

16

Mediadores na coconstrução do conhecimento de ciências em atividades de modelagem

por Paganini,Paula

Publicado em 2014

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Artigo

17

Women in science as the subject of a science fair: identifying high school students’ perspectives concerning post-truth statements

por Oliveira, Leandro

Publicado em 2020

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Artigo

18

Contextualização no Ensino de Química: conexões estabelecidas por um professor ao discutir uma questão do ENEM em sala de aula

por Oliveira,Leandro

Publicado em 2020

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Artigo

19

O papel da argumentação na mudança conceitual e suas relações com a epistemologia de Lakatos.

por Martins, Marina

Publicado em 2016

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Artigo

20

Contribuições dos esquemas argumentativos de Walton para análise de argumentos no contexto do ensino de ciências.

por Ibraim, Stefannie de Sá

Publicado em 2013

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