Resultados da busca por Autor

1

The practice-position system as epistemological category: contributions to critical discourse analysis

por Mateus, Elaine

Publicado em 2015

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2

Dynamics of collaboration as meaningful learning social practice

por Mateus, Elaine

Publicado em 2014

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3

Teaching to Learn: Ways of experiencing the practicum, teacher education and development

por Mateus, Elaine

Publicado em 2019

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4

PRÁTICAS DE FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS: REPRESENTAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID

por Mateus, Elaine

Publicado em 2013

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5

O sistema posição-prática como categoria epistemológica : contribuições para análise de discurso crítica

por Mateus, Elaine

Publicado em 2015

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6

A construção discursiva da pessoa idosa em livros didáticos

por Fernandes Mateus, Elaine

Publicado em 2023

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7

Educação integral da rede Municipal de ensino de Petrópolis: sentidos atribuídos por diferentes atores

por Mateus, Elaine Silva

Publicado em 2017

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Dissertação

8

What can be seen from the window: an analysis of an english language teacher program

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2011

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9

Colaboração posta em circulação: etiqueta vazia em práticas discursivas educacionais?

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2012

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10

TELLES, João A. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de línguas. Dimensões e ações na pesquisa e na prática. Campinas: Pontes, 2009.

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2014

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Artigo

11

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2014

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12

Atividade de aprendizagem colaborativa e inovadora de professores: ressignificando as fronteiras dos mundos universidade-escola

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2005

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Tese

13

Torres de babel e línguas de fogo: um pouco sobre pesquisa na formação de professores de inglês

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2012

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14

A prática do ensino de inglês: desenvolvimento de competências ou legitimação das crenças? Um estudo de caso

por Mateus, Elaine Fernandes

Publicado em 2011

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15

UM ESBOÇO CRÍTICO SOBRE “PARCERIA” NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS

por MATEUS, ELAINE FERNANDES

Publicado em 2023

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16

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: ANALISANDO ESPAÇOS EXPANDIDOS PARA APRENDIZAGEM EM COMUNIDADE DE PRÁTICA

por Tanaca, Jozélia Jane Corrente

Publicado em 2018

Outros Autores: “...Mateus, Elaine Fernandes...”
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17

COLLABORATIVE LEARNING THROUGH ELETRONIC TOOLS: A PRACTICE FOR TEACHING TRAINING

por Basso, Ana Paula

Publicado em 2010

Outros Autores: “...Mateus, Elaine...”
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18

Towards a more symmetrical approach to the zone of proximal development in teacher education

por KADRI,MICHELE SALLES EL

Publicado em 2017

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19

Beliefs of letters undergraduates about English teaching

por Gimenez, Telma Nunes

Publicado em 2000

Outros Autores: “...Mateus, Elaine Fernandes...”
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