Resultados da busca por Autor

221

Developing collaborative relationships in lesson study

por Quaresma, Marisa

Publicado em 2021

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222

Teacher Education and Didactics Knowledge to Teach Statistics: A Case Study

por Rodrigues, Bruna

Publicado em 2022

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223

Initiation to Differential Calculus: Teaching Practices of Portuguese Secondary School Teachers

por Campos, Adilson De

Publicado em 2022

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224

A literacia estatística de licenciados em matemática

por Rodrigues, Bruna

Publicado em 2022

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225

Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que ensinam Estatística a partir de um processo formativo

por Rodrigues, Bruna

Publicado em 2022

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226

Estudos de aula com professores que ensinam matemática nos primeiros anos em Portugal

por Ramos Fonseca, Maria Gorete

Publicado em 2022

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227

Raciocínio Matemático em Contextos Algébricos e Geométricos: uma análise com alunos medalhistas de 9.º ano

por Campos, Adilson De

Publicado em 2022

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228

Dinâmicas de Reflexão e Colaboração entre Professores do 1.º Ciclo num Estudo de Aula em Matemática

por Quaresma, Marisa

Publicado em 2019

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229

Enhancing students’ mathematical reasoning in the classroom: teacher actions facilitating generalization and justification

por Mata-Pereira, Joana

Publicado em 2017

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230

Participar num estudo de aula: A perspetiva dos professores

por Quaresma, Marisa

Publicado em 2017

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231

Mental computation with rational numbers: Students’ mental representations

por Carvalho, Renata

Publicado em 2017

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232

As Representações como Suporte do Raciocínio Matemático dos Alunos quando Exploram Atividades de Investigação

por Henriques, Ana

Publicado em 2014

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233

Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teacher education

por Branco, Neusa

Publicado em 2013

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234

Desenvolvendo o raciocínio matemático: Generalização e justificação no estudo das inequações

por Mata-Pereira, Joana

Publicado em 2013

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235

The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking

por Branco, Neusa

Publicado em 2012

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236

The role of ICT in supporting the development of pro-fessional knowledge during teaching practice

por Viseu, Floriano

Publicado em 2012

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237

Raciocínio matemático em conjuntos numéricos: Uma investigação no 3.º ciclo

por Mata-Pereira, Joana

Publicado em 2012

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238

Ensino e aprendizagem de investigações estatísticas: Dois estudos de caso com futuras professoras

por Santos, Raquel

Publicado em 2014

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239

Comunicação, tarefas e raciocínio: Aprendizagens profissionais proporcionadas por um estudo de aula

por Quaresma, Marisa

Publicado em 2015

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Investigating pedagogical content knowledge-in-action

por Taylan, Rukiye Didem

Publicado em 2016

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