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21
Compreensão de ciência por professores em formação inicial
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2018
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Artigo
22
Gêneros discursivos em atividades de iniciação científica com alunos da educação básica
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2018
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Artigo
23
Outro enfoque a desbravar: letramento científico
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2018
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Artigo
24
Pre-service pedagogue education as portuguese language teachers
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2022
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Artigo
25
Ressonâncias do aprender em Deleuze em um fazer docente a partir da exploração do conceito de fração em turmas do sexto ano do Ensino Fundamental
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
da
Publicado em 2017
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Dissertação
26
Compreensões sobre ciências compartilhadas por alunos da escola básica antes e depois de intervenções pedagógicas
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2021
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Artigo
27
Trabalho pedagógico com escrita em aula de história: o que dizem as diretrizes oficiais?
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
28
Educação científica na Linguística Aplicada: contribuições para o ensino básico
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2023
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Artigo
29
A prática de análise lingüística no livro didático: uma proposta pós-PCN
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2004
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Artigo
30
Relatório de estágio supervisionado como gênero discursivo mediador da formação do professor de língua materna
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2008
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Artigo
31
Construção da interdisciplinaridade no espaço complexo de ensino e pesquisa
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2011
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Artigo
32
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA LINGUÍSTICA APLICADA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO BÁSICO
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2023
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preprint
33
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. 2006. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. ISBN 85-7244-327-4. 216 P.
por
SILVA
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2017
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Artigo
34
Self-representations in the scientific education of Portuguese language female teachers promoted in professional master’s program
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2021
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Artigo
35
Discurso da autoajuda na formação do professor de língua
por
SILVA
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2010
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Artigo
36
CIÊNCIA NAS LICENCIATURAS?
por
SILVA
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
37
Proposition of textual-discursive analysis of the internship report genre
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2014
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Artigo
38
Systemic Functional Linguistics as a theory for data analysis in Applied Linguistics: teacher-trainee’s refl exive writing
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
39
A CONSTITUIÇÃO DE UM GÊNERO TEXTUAL ESCOLAR NO EXERCÍCIO DE ESCRITA COLETIVA
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2008
Acessar documento
Artigo
40
Subvertendo a exclusão escolar: a mediação didática dos gêneros discursivos no ensino da escrita
por
Silva
,
Wagner
Rodrigues
Publicado em 2005
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