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Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
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Título
1
O livro nas memórias de leitura
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2011
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Artigo
2
NAS PUBLICAÇÕES SOBRE LIVROS DE LEITURA NO INÍCIO DO SÉCULO XX: TRAÇOS DE UMA CULTURA MATERIAL ESCOLAR
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2017
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Artigo
3
The teaching of reading in the written work of Luiz Gonzaga Fleury, from 1922 to 1936
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2015
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Artigo
4
Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
5
The Pedagogical Residence program in the initial formation of licensors in Pedagogy
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
6
A multimodalidade da narrativa digital: um estudo do aplicativo de contação de histórias fisher price
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
7
Os (des)equilíbrios dos espaços escolares da leitura: um olhar para o PNBE
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
8
Quando a experiência de leitura é tema para a escrita
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
9
O livro nas memórias de leitura
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
10
Da materialidade à representação: um olhar para as capas da série graduada de leitura meninice (1948/1949), de Luiz Gonzaga Fleury
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2014
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
11
Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
12
Intervenção literária: a estratégia de reconto na formação de leitores
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
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Artigo
13
Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
14
A escrita acadêmica no percurso de formação do pesquisador-escritor: “que é que eu posso escrever?”
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2022
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Capítulo de livro
15
A configuração do espaço dos livros no interior da sala de aula
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
16
Leitura e docência: a perspectiva do PNAIC na formação do professor-leitor
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
17
Biblioteca escolar: espaço de interação e integração da ação leitora
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2018
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Artigo
18
Políticas públicas de leitura: um olhar para o programa “Conta pra mim – guia de literacia familiar”
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2021
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Artigo
19
Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atos
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
20
A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidos
por
Goulart
,
Ilsa
do
Carmo
Vieira
Publicado em 2020
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Artigo
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