Resultados da busca por Autor

1

O papel dos eventos em ensino de ciências e a formação de professores

por Silveira, Marcelo Pimentel da

Publicado em 2017

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Artigo

2

Teacher education and chemistry teaching: reflections on the book Serões de Dona Benta by Monteiro Lobato and the pedagogy of Paulo Freire

por Silveira, Marcelo Pimentel da

Publicado em 2016

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Artigo

3

Uma análise epistemológica do conceito de substância em livros didáticos de 5ª a 8ª série do ensino fundamental.

por Silveira, Marcelo Pimentel da

Publicado em 2003

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Dissertação

4

Literatura e ciência: Monteiro Lobato e o ensino de química

por Silveira, Marcelo Pimentel da

Publicado em 2013

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Tese

5

AVALIAÇÃO DO MÉTODO JIGSAW DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA QUANTO AO SEU POTENCIAL EM TRABALHAR ASPECTOS CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE/ PENSAMENTO CRÍTICO

por Oliveira, Thais Andressa Lopes de

Publicado em 2021

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Artigo

6

Trends in the use of comics with approach to themes in science teaching pieces of research: a state of knowledge

por Pereira, Lucas Forlin

Publicado em 2022

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Artigo

7

Analysis of a Didactic Unit regarding its framework Science-Technology-Society and Critical Thinking Orientation

por Cher, Gabriela Gonzaga

Publicado em 2020

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Artigo

8

O QUESTIONAMENTO COMO ESTRATÉGIA PROMOTORA DE CAPACIDADES DE PENSAMENTO CRÍTICO POR MEIO DE UMA OFICINA TEMÁTICA SOBRE COMBUSTÍVEIS

por Bordoni, Ananda Jacqueline

Publicado em 2023

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Artigo

9

O discurso do professor de química sobre a experimentação

por Semensate, Amanda Pini

Publicado em 2020

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Artigo

10

A CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA ACERCA DAS INTERAÇÕES CTS

por Bordoni, Ananda Jacqueline

Publicado em 2021

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Artigo

11

ANALYSIS OF DIDACTIC SEQUENCES OF CHEMISTRY USING AN INSTRUMENT FOR THE EVALUATION OF CRITICAL THINKING AND STS TEACHING

por Bordoni, Ananda Jacqueline

Publicado em 2020

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Artigo

12

A look at the concept of atom: epistemological contributions of Bachelard

por Reis, Jheniffer Micheline Cortez dos

Publicado em 2017

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Artigo

13

Análise de sequências didáticas de química por meio de um instrumento para a avaliação do pensamento crítico e ensino CTS

por Bordoni, Ananda Jacqueline

Publicado em 2020

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Artigo

14

Chemistry undergraduates' understanding of the STS approach and Critical Thinking: the role of an initial training course

por Bordoni, Ananda Jacqueline

Publicado em 2022

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Artigo

15

OFICINAS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO ENEQ (2008-2018)

por Takahashi, Danieli Azanha Gazzoni

Publicado em 2021

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Artigo

16

Estudo dos Polímeros em uma perspectiva CTSA: desenvolvendo valores por meio do tema “Química dos Plásticos”

por Cher, Gabriela Gonzaga

Publicado em 2018

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Artigo

17

Uma análise sobre o uso de atividades experimentais no ensino de ligações químicas

por Mantovan, Rafael Curtolo

Publicado em 2014

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Artigo de conferência

18

Para uma formação crítico-pedagógica: reflexões de um grupo de estudos sobre a natureza da ciência

por Rocha, Leandro da Silva

Publicado em 2014

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Artigo de conferência

19

De uma sequência didática a uma oficina temática: desafios do planejamento no âmbito de um subprojeto PIBID de química

por Aguiar, Jhonny Araujo

Publicado em 2019

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Artigo

20

Compreensões de licenciand@s em química acerca do pensamento crítico: um possível horizonte interpretativo

por Calixto, Vivian dos Santos

Publicado em 2017

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