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de Barros, Eliana Merlin Deganutti
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1
Genres and textbooks: from theory to praxis
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2010
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Artigo
2
The discursive action and the textual production at school
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2015
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Artigo
3
A capacidade de ação discursiva: representações do contexto de produção em situação de ensino-aprendizagem da escrita
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2015
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Artigo
4
Memória das aprendizagens: um gesto docente integrador da sequência didática
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2013
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Artigo
5
Modelo teórico do gênero: etapa inicial da modelização didática : initial stage of didactic modeling
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2023
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Artigo
6
Approximations between the functioning of the Didactic Sequence Methodology and the concept of Zone of Proximal Development
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
7
Mediações formativas na aula de língua portuguesa: gestos didáticos numa concepção interacionista de ensino
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
8
Desenvolvimento da escrita acadêmico-científica em contexto de formação continuada de professores de Língua Portuguesa
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2023
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Artigo
9
O letramento como atividade de apropriação de gêneros textuais
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2011
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Artigo
10
Transposição didática externa: a modelização do gênero na pesquisa colaborativa
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2012
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Artigo
11
Ferramentas para o planejamento de ensino: foco na transposição didática externa de gêneros textuais
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2017
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Artigo
12
Referenciação anafórica: um mecanismo de textualização mobilizado nas práticas de leitura e de produção discursiva
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2010
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Artigo
13
A CORREÇÃO TEXTUAL DO PROFESSOR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS
por
de
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2016
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Artigo
14
Entretextos, Londrina, v.10, n.1, p.01-309, jan./jun. 2010
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2010
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Artigo
15
Editorial
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2010
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Artigo
16
Editorial
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
17
Expediente
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
de
Publicado em 2011
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Artigo
18
The construction of didactic sequences for the language teaching: a didactic proposal mediated by the genre “humoristic chronic”
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2013
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Artigo
19
Didactic sequence of the complaint letter genre
por
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2023
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Artigo
20
Gêneros textuais e práticas de letramento: a temporalidade verbal no gênero crítica cinematográfica
por
de
Barros
,
Eliana
Merlin
Deganutti
Publicado em 2012
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Artigo
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