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OLIVEIRA, Jaíma Pinheiro
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DESEMPENHO EM LINGUAGEM ESCRITA DE ESCOLARES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
2
A linguagem escrita na perspectiva de educadores: subsídios para propostas de assessoria fonoaudiológica escolar
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
3
Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem infantil
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
4
Suportes para a atuação em fonoaudiologia educacional
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
5
Análise da comunicação verbal e não-verbal de crianças com deficiencia visual durante interação com a mãe
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2005
Acessar documento
Relatório
6
Intervenções em linguagem escrita: uma revisão da literatura com vistas à redução dos transtornos funcionais de aprendizagem
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
7
Concepções de professores sobre a temática das chamadas dificuldades de aprendizagem
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
8
Preliminary Indicators of the Use of Lesson Study as a Teaching Practice Capable of Enabling an Inclusive Perspective in Higher Education
por
OLIVEIRA
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
9
EDITORIAL
por
OLIVEIRA
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
10
EDITORIAL
por
OLIVEIRA
,
Jaíma
Pinheiro
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
11
AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
por
OLIVEIRA
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
12
EDITORIAL
por
OLIVEIRA
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
13
Editorial
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
14
The participation of a pupil with down syndrome in pedagogical practices in child education
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
15
TEACHER’S FORMATION WHO UPDATE IN THE CHILD EDUCATION OF THE IRATI CITY – PARANA STATE – BRAZIL
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
16
Mudanças na produção de histórias escritas de escolares em fase de alfabetização a partir de apoio metatextual
por
Oliveira
,
Jaima
Pinheiro
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
17
Pedagogical planning for children with intellectual disability: collaborative experiences from the action of Specialized Educational Service
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
18
INVESTIGAÇÃO SOBRE HABILIDADES AUDITIVAS E DESEMPENHO FONOLÓGICO EM PRÉ-ESCOLARES
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
19
Gênero textual narrativo e produções escritas de escolares: contribuições para a apropriação da linguagem
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de [UNESP]
Publicado em 2014
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
20
Escolaridade de professores atuantes na educação infantil da cidade de Irati Estado do Paraná
por
Oliveira
,
Jáima
Pinheiro
de [UNESP]
Publicado em 2010
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
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