Resultados da busca por Autor

1

Be Active: design and creation of an innovative digital platform for active methodologies

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos

Publicado em 2022

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Artigo

2

“VIRTUAL TOY LIBRARY”, “BETHA ROOM” AND VIRTUAL LABORATORIES: innovative practices in a distance learning Pedagogy course

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos

Publicado em 2023

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Artigo

3

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SEMIPRESENCIAL:: a construção da prática pedagógica como eixo articulador para o uso de tecnologias em uma escola inclusiva

por dos Santos, Danielle Aparecida do Nascimento

Publicado em 2017

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Artigo

4

CONCEPCIONES DE LOS COORDINADORES PEDAGÓGICOS DEL CENTRO PAULA SOUZA SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL...

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos

Publicado em 2023

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Artigo

5

A formação de professores de uma escola da rede pública estadual em serviço para o trabalho com projetos utilizando as tecnologias de informação e comunicação

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2007

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Dissertação

6

Educação inclusiva e formação de professores: pesquisa e extensão no grupo ambientes potencializadores para inclusão

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2009

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Artigo de conferência

7

Conhecendo o curso: proposta de intervenção para a formação de professores do programa REDEFOR - educação especial e inclusiva

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2014

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Artigo de conferência

8

Projeto núcleo de ensino: formação inicial e em serviço de professores utilizando as TIC para a inclusão digital, social e escolar

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2007

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Artigo de conferência

9

Projeto de extensão: o uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta para proporcionar a inclusão social, digital e escolar de pessoas com deficiência

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2011

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Artigo de conferência

10

A abordagem CCS na formação de professores para uma escola inclusiva

por Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos [UNESP]

Publicado em 2014

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Tese

11

Pedagogical Residence: training and experiences of residents and preceptors in the virtual environment and in social networks

por Gitahy, Raquel Rosan Christino

Publicado em 2023

Outros Autores: “...Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos...”
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Artigo

12

RESIDENCIA PEDAGÓGICA: : FORMACIÓN Y EXPERIENCIAS DE RESIDENTES Y PRECEPTORES EN EL AMBIENTE VIRTUAL Y EN LAS REDES SOCIALES

por Gitahy, Raquel Rosan Christino

Publicado em 2023

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Artigo

13

Uso das tecnologias de informação e comunicação para pessoas com necessidades educacionais especiais como contribuição para inclusão social, educacional e digital>/b>

por Souza, Daniela Cristina Barros de

Publicado em 2012

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Artigo

14

ENSINO COLABORATIVO E INCLUSIVO: POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO USANDO TECNOLOGIAS

por Rocha, Naiara Chierici

Publicado em 2017

Outros Autores: “...dos Santos, Danielle Aparecida do Nascimento...”
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Artigo

15

Pedagogia UNESP/UNIVESP: educação inclusiva e especial: o olhar dos alunos

por Santos, Rosimeire dos [UNESP]

Publicado em 2014

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Artigo de conferência

16

Análise e reflexão sobre o módulo introdutório de um curso a distância de formação de professores

por Perez, Daniela Jordão Garcia [UNESP]

Publicado em 2009

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Artigo de conferência

17

Desafios e estratégias para o desenvolvimento de uma disciplina de LIBRAS a distância no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação da Unesp

por Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya [UNESP]

Publicado em 2014

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Artigo de conferência

18

A formação de professores de Física para a utilização do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE)

por Rodrigues, Paloma Alinne Alves [UNESP]

Publicado em 2009

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Artigo de conferência

19

Objetos educacionais: ensino de matemática para estudantes público-alvo da educação especial

por Silva, Aline Aparecida Alcântara da [UNESP]

Publicado em 2015

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Artigo de conferência

20

O Projeto Portal do Professor MEC/Brasil enquanto espaço didático-pedagógico para o trabalho docente

por Schlünzen Junior, Klaus [UNESP]

Publicado em 2009

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Artigo de conferência