Resultados da busca por Autor

1

Três tecnologias de subjetivação para pensar o ensino de dança na escola

por Falkembach, Maria

Publicado em 2016

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Artigo

2

Afrocentric epistemologies in the academy: challenges concerning a dance professor selection

por Falkembach, Maria

Publicado em 2022

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Artigo

3

Três tecnologias de subjetivação para pensar o ensino de dança na escola

por Falkembach, Maria

Publicado em 2016

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Artigo

4

PRINCÃPIOS PEDAGÓGICOS INERENTES AOS PROCEDIMENTOS DOS VIEWPOINTS: Possíveis contribuições para desenvolvimento de práticas artístico-pedagógicas.

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2015

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Artigo

5

Síntese de corantes naftoquinonicos a partir de materiais-primas de baixo custo

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 1992

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Artigo de conferência

6

Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo

por Fonseca Falkembach, Maria

Publicado em 2019

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Artigo

7

Dance and somatic education in primary school : a study on discipline with teachers in southern Brazil

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2020

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Artigo

8

Caderno Agimos Observa: mapeamento da dança no Rio Grande do Sul: dados e reflexões

por Falkembach, Maria (org.)

Publicado em 2024

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Livro

9

Três tecnologias de subjetivação para pensar o ensino de dança na escola.

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2016

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Artigo

10

Tatá: núcleo de dança-teatro.

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2020

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Capítulo de livro

11

When Dance Touches Us: meanings, ethics, and presence in practices with touch in the curriculum.

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2019

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Artigo

12

Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo.

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2019

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Artigo

13

Corpo, disciplina e subjetivação nas práticas de dança : um estudo com professoras da rede pública no sul do Brasil Porto Alegre 2017

por Falkembach, Maria Fonseca

Publicado em 2017

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Tese

14

NON-HETERONORMATIVE BALLROOM DANCE TEACHING STRATEGIES: : UNA EXPERIENCIA EN TATÁ - NÚCLEO DE DANÇA-TEATRO

por Teixeira Porto, Robson

Publicado em 2023

Outros Autores: “...Fonseca Falkembach, Maria...”
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Artigo

15

Escuta na dança: aspectos revelados a partir das áudio-aulas do Tatá Núcleo de Dança-Teatro

por Ascari, Bianca Mendes

Publicado em 2022