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1
A natureza histórico-social da personalidade
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2004
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Artigo
2
O processo de alfabetização: da pré-história da escrita a escrita simbólica
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2018
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Artigo
3
Trabalho e atividade: categorias de análise na psicologia histórico-cultural do desenvolvimento
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2010
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Artigo
4
Development of thought and school education: stages of concept formation as per Leontiev and Vygotsky
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2016
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Artigo
5
A dinâmica consciente/inconsciente à luz da psicologia histórico-cultural
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2016
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Artigo
6
As contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2020
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Artigo
7
PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE HISTORICAL CRITICAL PEDAGOGY AND THE FOUNDATIONS OF EDUCATIONAL OF PSYCHOLOGY HISTORICAL-CULTURAL
por
Martins
,
Ligia
Marcia
Publicado em 2013
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Artigo
8
A INTERNALIZAÇÃO DE SIGNOS COMO INTERMEDIAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
por
Martins
,
Lígia
Márcia
Publicado em 2014
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Artigo
9
THE SCHOOL CURRICULUM FROM A HISTORIC-CRITICAL FOCUS: ONTOLOGICAL, EPISTEMOLOGICAL, ETHICAL-POLITICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS
por
Martins
,
Ligia
Marcia
[UNESP]
Publicado em 2020
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Artigo
10
Historical-dialectical materialism: contributions to qualitative research in education
por
Martins
,
Ligia
Marcia
[UNESP]
Publicado em 2018
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Artigo
11
A internalização de signos como intermediação entre a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2015
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Artigo
12
Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2014
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Artigo
13
A concepção de cultura em Vigotski: contribuições para a educação escolar
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2011
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Artigo
14
What is concrete psychology? Contributions by Lev S. Vigotski
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2021
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Artigo
15
O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-crítica
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2012
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Artigo
16
The human activity as affective-cognitive unit: A historic-cultural approach
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2016
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Artigo
17
O processo de alfabetização: da pré-história da escrita a escrita simbólica
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2018
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Artigo
18
Fundamentos psicológicos da pedagogia histórico-crítica e fundamentos pedagógicos da psicologia histórico cultural
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2013
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Artigo
19
Marxist methodological foundations in Vygotsky’s work
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2017
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Capítulo de livro
20
Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias
por
Martins
,
Lígia
Márcia
[UNESP]
Publicado em 2010
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Livro
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