Resultados da busca por Autor

1

I am brazilian, you are paraguayan: national and local identity of students on the Brazil-Paraguay border

por Zaim de Melo, Rogerio

Publicado em 2022

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2

Pedagogical practice and teaching: the view of the physical education teacher facing Covid-19

por Zaim-de-Melo, Rogério

Publicado em 2021

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3

The new high school and the physical educacion

por Zaim de Melo, Rogério

Publicado em 2007

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4

TODAY WILL HAVE A SHOW!!! CIRCUS ART AS A LEISURE OPTION FOR STUDENTS IN A PANTANAL SCHOOL

por Zaim-de-Melo, Rogerio

Publicado em 2021

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5

PHYSICAL EDUCATION IN SCHOOL AFTER TWO YEARS OF PANDEMIC: NARRATIVES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS

por Zaim-de-Melo, Rogerio

Publicado em 2022

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6

When the red nose meets Physical Education: potential of the clown as content at school

por Zaim-de-Melo, Rogério

Publicado em 2020

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7

The Playful Culture of “Escola das Águas” students in the Pantanal

por Zaim-de-Melo, Rogério

Publicado em 2021

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8

Circo no pantanal: o ensino da arte em uma escola das águas

por Zaim-de-Melo, Rogério

Publicado em 2021

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9

Cine drive-in as a possibility for artistic leisure during the COVID-19 pandemic period

por Silva, Junior Vagner Pereira da

Publicado em 2021

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10

Educação social e brincadeiras de crianças de uma escola das águas do Pantanal sul mato-grossense

por Teixeira de Souza, Cleia Renata

Publicado em 2022

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11

Circus in Physical Education classes: beyond the motor domain

por Oliveira, Fernando Dias de

Publicado em 2022

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12

Characterization of “School of Waters”: literature review and perspectives for research

por Roman, Andreza Sumára Gomes dos Santos

Publicado em 2021

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13

Is there a clown in School Physical Education? Yes, sir!

por Franco Magalhães, Yan Pablo

Publicado em 2023

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14

O rendimento escolar e o esporte na vida de alunos/atletas

por Rizzo, Deyvid Tenner de Souza

Publicado em 2021

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15

Formação e Identidade Docente na Educação Física: Pesquisas nas “Escolas das Águas” / Training and Teaching Identity in Physical Education: Research in “Water of Schools”...

por Roman, Andreza Sumára Gomes dos Santos; Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Publicado em 2022

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