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POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS E O IMPACTO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS POLITICAS DE AÇÕES ARTICULADAS NO PERIODO DE 2008 A...

por PEREIRA DE ALMEIDA, ANTONIO FLAVIO

Publicado em 2021

Outros Autores: “...LIMA VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT...”
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Technological and professional education, and the use of digital technologies in the process of teaching: a systematic literature review

por de Sousa, Wênia Keila Lima

Publicado em 2023

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THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES, ESPECIALLY GEOGEBRA FOR TEACHING GEOMETRY: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

por Maia, Lucas Emanuel de Oliveira

Publicado em 2022

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THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES, ESPECIALLY GEOGEBRA FOR TEACHING GEOMETRY: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

por Oliveira Maia, Lucas Emanuel de

Publicado em 2022

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5

Action of school management in training processes that integrate digital information and communication technologies with pedagogical practices: an experience report with students o...

por Brito, Mateus

Publicado em 2023

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POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS E O IMPACTO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS POLITICAS DE AÇÕES ARTICULADAS NO PERIODO DE 2008 A...

por PEREIRA DE ALMEIDA, ANTONIO FLAVIO

Publicado em 2021

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7

COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA COM ENFOQUE EM TRABALHOS INTERNACIONAIS

por Siqueira, Raquel Almeida Ferreira

Publicado em 2023

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8

Teaching Digital Competence: A Systematic Literature Review

por Almeida Ferreira Siqueira, Raquel

Publicado em 2023

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A FERRAMENTA CHAT COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÁSICA

por Feitosa, José Ailton Forte

Publicado em 2013

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10

Avaliação do Curso de Formação Continuada em Avaliação Educacional na Perspectiva dos Alunos

por Silva, Antônia Bruna

Publicado em 2015

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11

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (PNLD): UM ESTUDO DE SEU FUNCIONAMENTO E APRESENTAÇÃO DAS MUDANÇAS NOS MATERIAIS À LUZ DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE 2021

por Fernandes, Natalia da Silva

Publicado em 2021

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12

PERCEPÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

por Carvalho, Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira

Publicado em 2021

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13

PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA: IMPACTOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL NOS ÍNDICES EDUCACIONAIS RURAIS DO ESTADO DO CEARÁ

por Pessoa e Silva, Valdeir Lira

Publicado em 2021

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14

ACESSIBILIDADE, TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

por Barreto Silva, Maria Aurinolia

Publicado em 2022

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Analysis of the ational ducation lan at the Federal Institute of Ceará based on information from the platform In numbers

por Diógenes, Domingos Juvenal Nogueira

Publicado em 2023

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Public policies for financing education in Brazil: theoretical-methodological reflections on FUNDEB

por Ferreira, Caroline Gomes

Publicado em 2023

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17

Gamificação e ensino de cultura clássica: um panorama das pesquisas brasileiras

por Brazil, Vicente Thiago Freire

Publicado em 2023

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Interações Contingentes e a formação de uma Comunidade de Prática em um Fórum de Discussão online

por Brito, Mateus

Publicado em 2023

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A FERRAMENTA CHAT COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÁSICA

por Feitosa, José Ailton Forte

Publicado em 2013

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PERCEPÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

por Carvalho, Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira

Publicado em 2021

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