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Declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.2
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2018
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2
O ensino de Filosofia como potencializador da experiência interdisciplinar na Educação Básica: interfaces entre Hannah Arendt e Matthew Lipman // DOI: 10.18226/21784612.v24.e019004...
por
Favero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2019
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Artigo
3
O ensino da filosofia no Brasil: um mapa das condições atuais
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2004
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Artigo
4
Teaching in higher education: tensions and possibilities of professional management - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20074
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2013
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Artigo
5
Myths and potencilities of interdisciplinarity: reflections about an emerging topic
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2019
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Artigo
6
Do paradigma do ensino ao paradigma da aprendizagem: um estudo de caso sobre o ensino universitário em tempos de pandemia
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2022
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Artigo
7
FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A TENSÃO ENTRE OS VALORES DA PROFISSÃO E OS VALORES DO MERCADO
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2019
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Artigo
8
Reflective teachers: reinventing the practice from innovation
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2013
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Artigo
9
Lost in translation in university teaching: emphasis on teaching the emphasis on learning
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2016
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Artigo
10
Norbert Elias's contributions to teacher training in complex societies
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2018
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Artigo
11
TRAINING COURSES AND PROFESSIONAL INTEGRATION OF DOCTORS IN EDUCATION: PATHS AND DESTINATION OF GRADUATES
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2016
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Artigo
12
DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2012
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Artigo
13
DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS/THEORETICAL AND METHODOLOGICAL CHALLENGES OF EVALUATION IN EDUCATIONAL PROCESSES
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2015
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Artigo
14
University teaching and formation of the scientific spirit: an approach from the epistemology of Gaston Bachelard
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2017
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Artigo
15
Apresentação
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2017
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Artigo
16
The violence of positivity and education: from the culture of boredom to the promotion of the culture of meaning
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2018
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Artigo
17
The reduction of the role of the teacher-master to the illusional condition of an entrepreneur
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2022
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Artigo
18
A generosidade do empreendedorismo adentra a escola pública: crítica à falaciosa narrativa da empregabilidade e da superação das desigualdades
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2023
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Artigo
19
EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE E DIDÁTICA COMPLEXA: PRINCÍPIOS E DESAFIOS
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2013
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Artigo
20
Aprendizagem na universidade: participação do estudante
por
Fávero
,
Altair
Alberto
Publicado em 2023
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